XXXVII Campaña Escolar de Esquí de Fondo

  1. Inicio
  2. Objetivos

Este Proyecto educativo-deportivo persigue objetivos compartidos tanto por Fundación Caja Navarra como por la Obra Social “la Caixa”, como son el fomento de la práctica deportiva entre la juventud, la potenciación de la convivencia y la cohesión social, la sensibilización con respecto al cuidado del medio ambiente o la dinamización socioeconómica de la zona a través de la creación del empleo juvenil y femenino en la zona. Queremos cuidar tanto el desarrollo personal, como la educación en valores.

Su colaboración está fundamentada en la relación directa entre los objetivos del proyecto y la misión que ambas entidades desarrollan, como son el componente educativo, la mejora de la sociedad y el desarrollo económico de la zona.

A todo ello es preciso añadir la importancia de reforzar la formación personal de la juventud mediante vivencias directas con las personas oriundas de la zona y en el respeto por la naturaleza aspectos que se consiguen con este programa de esquí de fondo.

Esquí de fondo

Fomentamos la práctica deportiva entre la juventud

Convivencia y educación

Promover la convivencia entre centros escolares de distinta procedencia, aceptando la diversidad individual y colectiva.

Cuidado del Medio Ambiente

Respeto por el Medio Ambiente en un entorno natural privilegiado.

Objetivos Generales

  • Descubrir un espacio de aprendizaje en un entorno natural y diferente a lo cotidiano.
  • Promover la responsabilidad haciendo consciente la importancia de ésta en el desarrollo personal.
  • Desarrollar la iniciativa individual reforzando la autoestima de los/las participantes.
  • Desarrollar la autonomía considerándola un proceso natural de crecimiento personal que les ayude a realizar sus proyectos de vida.
  • Promover la convivencia entre centros escolares de distinta procedencia, aceptando la diversidad individual y colectiva.
  • Descubrir la importancia del tiempo libre en la vida de las personas y la posibilidad de que este tiempo pueda ser aprovechado para una educación auténtica e integral, complementaria a la que reciben en sus hogares, centros educativos, …; y conseguir el equilibrio entre la diversión y el aprendizaje.
  • Promover a través de la Educación en el Tiempo Libre, la transmisión de unos valores personales, colectivos y sociales que ayuden a desarrollar personas responsables y solidarias.

Objetivos específicos

  • Fomentar y promocionar el deporte de esquí de fondo como una actividad que desarrolla actitudes y aptitudes que mejoran el crecimiento personal.
  • Experimentar la actividad física y el deporte como un recurso para disfrutar del tiempo libre, comprender los beneficios que la actividad física reporta a nuestra salud y entender y vivir la competición de manera sana.
  • Fomentar el respeto a la naturaleza y el cuidado del Medio Ambiente. Disfrutar de la naturaleza y saber de su importancia en nuestras vidas, vivenciando las ventajas del aprendizaje en ella. Tomar conciencia de que, cuidando la naturaleza, nos estamos cuidando también a nosotros/as mismos/as.
  • Fomentar hábitos saludables del uso del tiempo libre de los/las escolares y tomar conciencia de que somos dueños/as de nuestro tiempo libre y que, gestionándolo bien, podremos aprovecharlo y dedicarlo a lo que conscientemente queramos en cada momento.
  • Experimentar y entender la conveniencia e importancia de una alimentación sana y valorar los hábitos saludables para nuestra salud.
  • Invitar a la apertura en el encuentro con las otras personas, aun siendo distintas, aceptándolas y valorándolas sin prejuicios. Respetar la equidad de género. Fomentar las relaciones interpersonales entre niños y niñas.
  • Aprender a cuidar y disponer de unas instalaciones y unos materiales que nos son de su propiedad. Cumplir los horarios tanto en los alojamientos como en las actividades.
  • Respetar las normas, pero de manera crítica, cuestionándolas y comprendiéndolas como el conjunto de pautas que ayudan a la convivencia y el respeto mutuo.
  • Despertar o incentivar hábitos de comprensión, inclusión y colaboración con personas que puedan tener algún tipo de discapacidad.
  • Aprender las ventajas fundamentales de reciclar como sociedad y familiarizarnos con las cuatro erres (Repensar, Reducir, Reutilizar y Reciclar).
  • Conocer que el agua es un elemento esencial para la vida, que no todo el mundo tiene acceso a él, y que es compromiso de todos y todas cuidar de nuestro consumo. Aprender cómo evitar el malgasto del agua y ponerlo en práctica.

Organizadores

Colaboradores